فاعلية برنامج ارشادي وفق المرونة المعرفية في معالجة تداخل المعرفة الرياضية لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
الكلمات المفتاحية:
برنامج ارشادي وفق المرونة المعرفية- تداخل المعرفة الرياضيةالملخص
يهدف البحث إلى التعرف على مستوى تداخل المعرفة الرياضية لدى طلاب المرحلة الثالثة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة القادسية من خلال بناء مقياس تداخل المعرفة الرياضية الذي يتمتع بالثبات والصدق والتميز، واعداد برنامج ارشادي وفق المرونة المعرفية لمعالجة تداخل المعرفة الرياضية لدى الطلاب. ما مشكلة البحث تتلخص بأن الباحث لاحظ ان الطلاب يعانون من مخاوف تداخل المعرفة الرياضية نتيجة تدافع الافكار المختلفة حيث ان هناك العديد من الطلاب يقدمون اداء لا يتناسب مع امكاناتهم المهارية والعلمية ولا يتناسب مع تفاعلهم واستجاباتهم وتشكل الافكار السلبية وبعض الظواهر النفسية غير المرغوب بها تداخلاً مع امكانيات الطالب العلمية والمهارية. حدد الباحث مجتمع وعينة بحثه على طلاب المرحلة الثالثة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة القادسية واستعان بطلاب كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعات الفرات الاوسط لبناء المقياس،وقد كان عدد الطلاب الذين اختيروا (504)طالباً، استخدم الباحث المنهج التجريبي(مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية ذات الاختبار القبلي والبعدي )لملائمته لطبيعة البحث. استغرق تطبيق التجربة (9) اسابيع بواقع وحدتين في الاسبوع وبذلك بلغ عدد الوحدات (18)وحدة وتضمن البرنامج دمج اساليب وتقنيات من خلال عدد من جلسات وأنشطة مدروسة بشكل علمي دقيق تهدف الى تنمية مهارات الميتا انفعالية لدى الطلاب. الاستنتاجات أن مقياس تداخل المعرفة الرياضية المستخدم في البحث صالح لقياس تداخل المعرفة الرياضية لدى الطلاب، وأثبت البرنامج المُعد لطلاب نجاحاً في معالجة تداخل المعرفة الرياضية. التوصيات الاستفادة من مقياس تداخل المعرفة الرياضية واستخدام البرنامج الارشادي وفق المرونة المعرفية المُعد من قبل الباحث على بقية طلاب الجامعات واستثماره في الالعاب الجماعية والفردية. الوسائل الاحصائية الوسط الحسابي ،الوسيط، معمل الالتواء ،اختبار التائي( t)،معمل بيرسون، معمل كرونباخ ، معامل الاختلاف .
المراجع
- corbetta M, Miezin FM, Dobmeyer S, Shulman GL , & Petersen SE . (1990) . Attentional modulation of neural processing of shape , color , and velocity in human . Science 248.2006
- Abdel Hafeez, Ikhlas and Baji Mustafa: Scientific Research Methods and Statistical Analysis in Educational, Psychological and Sports Fields, The Book Center for Publishing, Cairo, 2000.Posner,M.l.(2005) The activation of attentional networks. Neuroimage
- Shawkat, Rana Rafat: Cognitive Dissonance among Students of the College of Basic Education, Al-Mustansiriya University, Journal of the College of Basic Education, Issue 22, 2016.
- Al-Qaisi, Jihan Abdul Haddad: Mental Fatigue among University Faculty Members, Journal of Educational and Psychological Research, Issue 99, 2022
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
