تحليل العلاقة بين الفهم القانوني للعبة كرة القدم واتخاذ القرار والأداء الخططي لدى لاعبي فئة الشباب
الكلمات المفتاحية:
الكلمات المفتاحية (الفهم القانوني، اتخاذ القرار، الأداء الخططي، لاعبو كرة القدم، التفكير الخططي، التحليل الوصالملخص
ملخص البحث
تسعى هذه الدراسة إلى تحليل طبيعة العلاقة بين مستوى الفهم القانوني للعبة كرة القدم، وكفاءتي اتخاذ القرار والأداء الخططي لدى لاعبي كرة القدم، لما لهذه المتغيرات من تأثير مباشر في جودة الأداء الفردي والجماعي أثناء المنافسات. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي بأسلوب العلاقات الارتباطية بوصفه الأنسب لطبيعة أهداف الدراسة، إذ جرى إعداد واستخدام أدوات علمية محكمة لقياس الفهم القانوني، واتخاذ القرار في مواقف لعب افتراضية، إضافة إلى تقييم الأداء الخططي وفق معايير خططية وفنية محددة. شملت عينة الدراسة مجموعة من لاعبي فئة الشباب في أندية عراقية رسمية، وتم تحليل البيانات باستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية الدقيقة، منها معامل الارتباط لبيرسون، والانحدار الخطي البسيط، والمقاييس الوصفية. أظهرت النتائج أن الفهم القانوني لم يظهر علاقة ارتباطية دالة إحصائيا مع كل من اتخاذ القرار أو الأداء الخططي، كما لم تكن له قدرة تفسيرية كافية في نموذج الانحدار، مما يشير إلى أن المعرفة القانونية النظرية لا تكفي وحدها للتأثير الفعلي على سلوك اللاعب داخل الميدان ما لم تُدمج ضمن مواقف تدريبية تكتيكية. توصي الدراسة بدمج الجوانب القانونية في الوحدات التدريبية، وتطوير اختبارات مركبة تقيس التفاعل بين المعرفة القانونية والسلوك الخططي للاعب.
المراجع
Raab, M. (2017). Decision making in sports: Influence of complexity and uncertainty. International Journal of Sport Psychology, 48(1), 15–30.
Weinberg, R. S., & Gould, D. (2021). Foundations of Sport and Exercise Psychology (8th ed.). Human Kinetics.
Al-Yasiri, H. (2020). Legal awareness and its impact on sports performance. Baghdad: University of Baghdad Press.
Nunnally, J. C., & Bernstein, I. H. (1994). Psychometric theory (3rd ed.). McGraw-Hill, New York.
Memmert, D. (2010). Testing of tactical performance in youth elite soccer. Journal of Sports Science, 28(5), 1–12.
Williams, A. M., Ford, P. R., Eccles, D. W., & Ward, P. (2011). Perceptual-cognitive expertise in sport and its acquisition: Implications for applied cognitive psychology. Applied Cognitive Psychology, 25(3), 432–442.
García-López, L. M., González-Víllora, S., Gutiérrez, D., & Serra-Olivares, J. (2013). Development and validation of the Game Performance Evaluation Tool (GPET) in soccer. Sport TK, 2(2), 89–99.
Williams, A. M., & Ford, P. R. (2009). Promoting a skills-based agenda in talent identification and development: Evaluating the potential role of perceptual-cognitive expertise. Journal of Sports Sciences, 27(13), 1281–1291
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.







