العاب صغيرة مقترحة وأثرها في بعض القدرات العقلية والحركية لتلاميذ الابتدائية

الملخص

تجلت أهمية البحث  في استخدام ألعاب صغيرة مقترحة لمعرفة أثرها على تلاميذ المدارس الابتدائية في بعض القدرات العقلية والحركية لديهم، وكانت مشكلة البحث تتمحور حول ان الاعمار التي في هذه المدارس(الابتدائية) (6-12) سنة هي أعمار صغيرة تحتاج الى دراسات تنمي وتطور بعض المهارات لديهم من كافة الجوانب سواء أكانت بدنية أو مهارية أو عقلية ....الخ، والغرض من الدراسة كان إعداد العاب صغيرة وفق الأسس العلمية التي من شأنها تنمية بعض القدرات العقلية والحركية، والتعرف على أثرها عليهم من خلال هذه الجوانب وكذلك التباين بينهم، وهل هناك فروق فيما بينهم من خلال هذه المتغيرات، وحدد الباحثون مجتمع البحث بتلاميذ مدرسة(وهران) الابتدائية بأعمار(6-12)سنة، وتم اختيار عينة البحث من صفوف المدرسة (حيث تقسم مرحلة التعلم الابتدائي الى مرحلتين بناءاً على العمر) وتقسيمهم الى صفوف من (الاول، والثاني، والثالث)(6-9) سنة، وصفوف(الرابع، والخامس، والسادس)(9-12) لتقارب الاعمار فيما بينهم وكذلك لأسباب بحثية كخط الشروع لبداية التجربة وكذلك لغرض التجانس بينهم ككل، وتم تنفيذ جميع الإجراءات الميدانية من الاختبارات والقياسات التي من خلالها تحصيل البيانات اللازمة ومن ثم إجراء الاحصائيات المناسبة وتبويبها على شكل جداول وتحليلها ومناقشتها ووضع الاستنتاجات المناسبة، وكذلك تم وضع التوصيات المناسبة من النتائج المتحققة.