دافعية الانجاز وعلاقتها بمستوى الاداء الرياضي لدى لاعبي كرة القدم
الكلمات المفتاحية:
دافعية الانجاز، الاداء الرياضي، لاعبو كرة القدمالملخص
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين دافعية الإنجاز ومستوى الأداء الرياضي لدى لاعبي كرة القدم، انطلاقًا من أهمية العوامل النفسية بوصفها أحد المحددات الرئيسة للأداء إلى جانب الجوانب البدنية والمهارية والخططية. اعتمد البحث المنهج الوصفي الارتباطي لملاءمته طبيعة الأهداف، وتكوّنت عينة الدراسة من (30) لاعبًا من لاعبي نادي الغراف الرياضي في محافظة ذي قار، تم اختيارهم بأسلوب قصدي. استخدم الباحث مقياس دافعية الإنجاز الرياضي المعتمد على مقياس علاوي (2002)، والذي يقيس بعدي دافعية إنجاز النجاح ودافعية تجنّب الفشل، إضافة إلى استمارة تقييم الأداء الرياضي التي شملت محاور الأداء المهاري، والأداء الخططي، والفاعلية والانضباط. أظهرت نتائج التحليل الإحصائي أن مستوى دافعية الإنجاز ومستوى الأداء الرياضي جاءا عند المستوى المتوسط، مع تفوق دافعية إنجاز النجاح على دافعية تجنّب الفشل. كما كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباط موجبة متوسطة ذات دلالة إحصائية بين دافعية الإنجاز والأداء الرياضي، مما يدل على أن ارتفاع دافعية الإنجاز يرتبط بتحسن مستوى الأداء. وخلص البحث إلى أهمية دمج الإعداد النفسي وبرامج تعزيز الدافعية ضمن المنظومة التدريبية، إلى جانب التدريب البدني والمهاري، بما يسهم في رفع مستوى الأداء الرياضي وتحقيق نتائج أفضل
المراجع
الصفّار، نشوان محمود، و فرمان، فرمان يوسف. (2019). موقع الضبط وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى لاعبي كرة القدم. مجلة علوم الرياضة، 11(39)، 92–108.
الطائي، أحمد سعيد رشيد حسين. (2022). السلوك الإيجابي الرياضي وعلاقته بدافعية الإنجاز الرياضي للاعبي بعض أندية مدينة الموصل المتقدمين. Mustansiriyah Journal of Sports Science، 4(1).
عبد الرحمن، سعدي. (2010). المنهج الوصفي في البحوث التربوية والنفسية. دار المسيرة، ص 112.
عبيدات، ذوقان، عبد الحق كايد، وعدنان عبد الرحمن. (2016). البحث العلمي: مفهومه وأدواته وأساليبه (الطبعة التاسعة). عمّان: دار الفكر.
علاوي، محمد حسن. (2002). علم النفس الرياضي. دار الفكر العربي، ص 145.
ملحم، سامي محمد. (2015). القياس والتقويم في التربية وعلم النفس (الطبعة الخامسة). عمّان: دار المسيرة.
Dhahi, N. M. (2022). A study of mental perception and sports confidence and their relationship to the motivation of sports achievement for the players of the Iraqi Premier League football clubs. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 17(6), 391–395.
Ingrell, J., Johnson, U., & Ivarsson, A. (2019). Achievement goals in youth sport and the influence of coaches, peers, and parents: A longitudinal study. Journal of Human Sport and Exercise.
Matsuri, F. P., et al. (2023). Analysis of Students’ Sports Talent: The Correlation between Achievement Motivation…
Mouloud, K., & Elkader, B. A. (2016). Self-efficacy and achievement motivation among football player. The Swedish Journal of Scientific Research, 3(11).
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-Determination Theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68–78
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68–78
Weinberg, R. S., & Gould, D. (2019). Foundations of sport and exercise psychology. Human Kinetics, p. 56.
Weinberg, R. S., & Gould, D. (2019). Foundations of sport and exercise psychology. Human Kinetics, p. 54.
Willis, J. D. (1982). Three scales to measure competition-related motives in sport, Journal of Sport Psychology.
Bryman, A., & Bell, E. (2011). Business Research Methods. 3rd ed, Oxford University Press, UK
Hair Jr, J., Page, M., & Brunsveld, N. (2018). Essentials of business research methods. Routledge.
Morgan, G. A., Leech, N. L., Gloeckner, G. W., & Barrett, K. C. (2004). SPSS for introductory statistics: Use and interpretation (2nd ed.), Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. p. 122.
Kenny, D. A., Kaniskan, B., & McCoach, D. B. (2016). The performance of RMSEA in models with small degrees of freedom, Sociological Methods & Research, 44(3), 486–507. p. 50.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
