أثر اسلوب التكامل التعاوني للمعلومات المجزئة في تحسين بعض أنواع التصويب بكرة اليد للطلاب
الكلمات المفتاحية:
: (اسلوب التكامل التعاوني للمعلومات المجزئة , انواع التصويب) .الملخص
أنٌ التقدم في العملية التدريسية يتطلب من التربويين تحديد أفضل الاساليب التدريسية لتعليم مهارات التصويب والتي تعتبر مهمه جدا في مادة كرة اليد، اما الأهمية تطبيق اسلوبين تدريسيين لمعرفة ايهما اكبر في تطوير بعض المهارات. مشكلة البحث : هل أن التعلم باسلوب التكامل التعاوني للمعلومات المجزئة يعمل على تطوير بعض مهارات التصويب من الارتكاز من مستوى الراس و التصويب من القفز عاليا و التصويب من السقوط الامامي ؟ اما الهدف فكان التعرف على أثر اسلوب التكامل التعاوني للمعلومات المجزئة في تحسين بعض أنواع التصويب بكرة اليد للطلاب .
المراجع
Abdul Aziz bin Saud Al-Omar: The Effect of Using Cooperative Learning on the Achievement of University Science Students, Journal of Education, Issue 10, Kuwait, 2001.
Alaa Khaldoun Al-Amri: The Effect of Cooperative Learning Strategies on Teaching the Snatch and Some Basketball Skills, 2008.
Kamal Al-Din Abdul Rahman, Qadri Sayed Morsi, and Imad Al-Din Abbas Abu Zaid: Measurement, Evaluation, and Match Analysis in Handball, 1st ed., Heliopolis, Cairo, Kitab Center for Publishing, 2002.
4) Lamia Hassan Al-Diwan: Effective Methods in Teaching Physical Education, Dar Al-Kutub wal-Watha'iq, Baghdad, 2009.
Mahmoud Dawood Al-Rubaie: Cooperative Learning Strategies, Al-Diaa Printing and Design Press, Najaf, 2008.
Okebukola, R.A: Cooperative learning and student attitude to laboratory work, School Science and Mathematics, Vol. 86, No. 7, 1989.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
